物史地組合解讀，專業(yè)選擇范圍廣選考熱度為何不高？

來源： | 作者：魚躍教育咨詢 | 發(fā)布時間：2020-09-16 | 1015 次瀏覽 | 分享到:

?特別提示：物理、歷史、地理組合適用于新高考“3+3”模式

特別提示：物理、歷史、地理組合適用于新高考“3+3”模式

一、學(xué)科特性

物理、歷史、地理這一組合僅適用于“3+3”新高考模式，屬于偏文科性質(zhì)的組合。采取“物理+兩個文科”的搭配方式，專業(yè)覆蓋率高達(dá)99.3%左右。但物理和地理、歷史的學(xué)科關(guān)聯(lián)度較低，且學(xué)習(xí)難度高，所以整個組合在學(xué)習(xí)上會有一定的難度。

二、適用人群

1、有良好的記憶力，對知識有整體的規(guī)劃把控能力，擅長歸納總結(jié)；

2、有一定的理科基礎(chǔ)，特別喜歡并擅長物理；

3、思維散發(fā)且活躍，能夠在不同的學(xué)科之間轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)思維；

4、希望擴(kuò)大專業(yè)選擇范圍，但是不喜歡純理科組合；

三、優(yōu)勢分析

1、專業(yè)覆蓋率高：物理、歷史、地理這一組合的專業(yè)覆蓋率高達(dá)99.3%，可選擇的專業(yè)范圍廣，考生不會在志愿填報時發(fā)愁；

2、學(xué)習(xí)難度相對降低：物史地組合專業(yè)覆蓋率相對于物化生僅有0.1%的差距，但是學(xué)習(xí)難度相較于純理科組合較低，考生不會有有太大的學(xué)習(xí)壓力。

3、客觀答題，得高分概率大：物理、歷史、地理的考試題目答案都是比較客觀的，沒有太多的主觀發(fā)揮，考生想要取得高分段的概率還是很大的。

四、劣勢分析

1、學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度低：物理和歷史、地理屬于不同的學(xué)科范疇，在學(xué)習(xí)的思維和考察方向上都有很大的不同，考生在知識的學(xué)習(xí)上會有割裂感。

2、賦分制下競爭壓力大：新高考改革模式下，物理、歷史、地理都是選擇人數(shù)較多的科目，且物理是學(xué)霸的必選科目，因此考生選考此組合的競爭壓力較大。

五、專業(yè)覆蓋率

物史地專業(yè)的專業(yè)覆蓋率為99.3%，僅次于物化生組合。因為大部分的理工類專業(yè)都要求物理為必選科目，此組合的選擇范圍較廣，理工類、部分文史類以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)都在選擇的范圍內(nèi)。

六、賦分制下的影響

從新高考選科數(shù)據(jù)來看，物理、歷史的選擇人數(shù)較多，且多為學(xué)霸考生的必選科目，如果考生綜合實力不是特別強(qiáng)，在排名的競爭上并沒有太大的優(yōu)勢，被賦予高分的概率不大。

七、歷年數(shù)據(jù)參考

“3+3”模式下，考生可在20種組合中選擇，物史地受歡迎度不高。以下為山東省2020屆高三選科數(shù)據(jù)情況，物史地組合選考排名位列第8，選考熱度一般，一般為中上等成績考生的選擇。